(PDECCE-T) 幼儿的安全、卫生与健康
About This Course
幼儿正处在生长发育的重要阶段，具有很大的发展潜能。要让幼儿健康成长，必须为幼儿布置一个安全且富有挑战性的生活环境，提供环境卫生且食物营养均衡的照顾，以及制定适宜幼儿生理、情绪情感和认知发展的保育工作。幼儿安全健康营养和日常护理课题与幼儿教育课程的良好结合将有助于幼儿养成良好的生活习惯。另外，幼儿教师在掌握了基本幼儿急救和卫生工作的知识后，将能全面照顾到幼儿生理和心理上的需要。
What You'll Learn
掌握儿童的安全、健康和营养方面的实践
执行安全、健康和营养相关的操作
帮助儿童理解和提升对于健康、卫生、安全和营养的认识
能够与相关人员合作加强和改进儿童的安全、健康和卫生
了解明确保障工作场所的安全和健康的职责与法规
掌握并建立传染病控制体系
对疾病进行辨别并作出反应
能够对意外事故作出反应
能够对紧急情况作出反应
能够按照准则管理药品
学习目标
明确机构中现有的安全、健康和营养方面的操作内容。
评估现有的安全、健康和营养方面的实际操作。
利用评估结果来改进现有的安全、健康和营养方面的操作。
为儿童设立基本的健康、卫生、安全和营养保障措施。
解释工作场所的安全和健康法规、保障工作场所的安全和健康的措施。
为个人和相关部门建立个人卫生体系、建立传染病控制准则。
能够对意外事故进行安全处理。
能够对潜在灾害和紧急情况作好预防准备。
Entry Requirements
Local Qualifications
• 5 GCE ‘O’ Level credits, including a credit at least C6 in CL1* OR
• 5 GCE ‘O’ Level credits and Chinese Language Acceptable Alternatives*
Foreign Qualifications
• 10 years of formal education in Chinese and passed state exam with credits in 5 different subjects including a credit at least a C6* in GCE ‘O’ level CL1 or Chinese Language Acceptable Alternatives* OR
• 10 years of formal education not in Chinese and passed state exam with credits in 5 different subjects and at least a B4 in GCE ‘O’ level CL1 or Chinese Language Acceptable Alternatives* OR
• Degree with Chinese as medium of instruction from state recognized university+ OR
• Degree not in Chinese as the medium of instruction from state-recognized university+ and at least a B4 in GCE ‘O’ level CL1 or Chinese Language Acceptable Alternatives*